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Ficha
Portada del libro Acción tutorial de los grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional. SSC_B_1785., de Jesús Nieto Torío
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    • Unidad(es)

    Caracteristicas

  • Páginas: 138
  • Formato: 29,7x21 cm
  • Fecha Edición: 2026
  • Edición: 1
  • Idioma: Castellano.
  • Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo - Libro no cosido / Encuadernación arráfica / P.

  • Acción tutorial de los grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional. SSC_B_1785.

  • 9791388464195

  • Autor: Jesús Nieto Torío

  • Este Manual es el más adecuado para impartir el Certificado de Competencia SSC_B_1785 "Acción tutorial de los grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional" de los Certificados profesionales, y cumple fielmente con las Acreditaciones parciales de la competencia del Real Decreto. Puede solicitar gratuitamente las soluciones a todas las actividades y al examen final en el email [email protected] Capacidades que se adquieren con este Manual: - Determinar las condiciones y requisitos iniciales de una acción formativa en modalidad presencial, semipresencial y virtual, considerando la legislación vigente. - Reconocer la figura de la persona que tutoriza del centro del Sistema de Formación Profesional, empresa u organismo equiparado, asesorando, tutorizando e informando al alumnado durante el desarrollo del proceso de enseñanza y aprendizaje en función de la modalidad formativa. - Establecer técnicas de tutorización de acciones formativas presenciales, semipresenciales y virtuales, utilizando herramientas específicas que permitan el seguimiento del proceso de aprendizaje del alumnado. - Determinar estrategias didácticas de las acciones formativas presenciales, semipresenciales y virtuales, seleccionando técnicas de comunicación que favorezcan la participación del alumnado. - Establecer las condiciones para el desarrollo de acciones de la formación dual en modalidad presencial, semipresencial y virtual, asesorando al alumnado, en coordinación con el personal de tutoría de la empresa u organismo equiparado. - Definir los requisitos de superación de la acción formativa en modalidad presencial, semipresencial y virtual, comunicando la valoración del progreso al alumnado destinatario.
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