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Ficha
Portada del libro Nuevos escenarios para el docente, de Carme Timoneda Gallart, Et Al
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    • Unidad(es)

    Caracteristicas

  • Páginas: 210
  • Formato: 21x15 cm
  • Fecha Edición: 2014
  • Edición: 01122014
  • Idioma: Castellano.
  • Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo - Con solapas - Libro no cosido / Encuadernació.
  • Peso: 0,435 kg.
  • Editorial: DOCUMENTA UNI
  • Nuevos escenarios para el docente

    Una mirada práctica teñida de neurociencia

  • 9788499842653
  • Autores: Carme Timoneda Gallart, Et Al

  • Este libro es el reflejo del trabajo llevado a cabo por un grupo de profesionales de la educación, enmarcado en el contexto del Máster de Neuropsicopedagogia de la Universitat de Girona, que con gran dosis de ilusión y entusiasmo, y conscientes de los retos que supone el día a día en las aulas para los educadores, pretenden aportar un poco de luz a la penumbra que a menudo se vislumbra en el panorama educativo actual, para proponerles una nueva mirada teñida de neurociencia, a los nuevos desafíos educativos que se les plantean.\n \nEs por ello que el libro que el lector tiene en sus manos incluye unos primeros capítulos que hacen referencia a cómo aprendemos, teniendo en cuenta tanto aspectos cognitivos, como emocionales y comunicativos, fundamentales en todo proceso de aprendizaje. Además, mediante ejemplos prácticos, procuramos transmitir nuevas propuestas metodológicas destinadas a la estimulación de aquellos procesos cognitivos que están en la base de todo aprendizaje, sin perder de vista el aspecto emocional que tanta importancia tiene para poder ayudar, a todos aquellos alumnos, que por la razón que sea, aprenden diferente y muestran ciertas dificultades en el proceso. Asimismo, nos proponemos abordar temas como la conveniencia o no de los deberes, los retos y oportunidades que nos brinda en la actualidad la incorporación a nuestras aulas de un importante número de alumnado inmigrante, así como la manera de afrontar desde el colegio las conductas disruptivas, y cómo estas son vividas por los docentes.\n
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