-
5% dto.
Caracteristicas
- Páginas: 92
- Fecha Edición: 2016
- Edición: 1
- Idioma: Catalán.
- Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo.
- Peso: 0,314 kg.
- Editorial: GRAÓ
-
DOSSIER - 01 - Escenaris nous, aprenentatges nous
-
9788499807331
-
-
-
-
-
-
La tendència a revisar els processos d´ensenyament i aprenentatge genera una nova concepció de l´espai educatiu. La lectura dels textos que composen aquest dossier fa evident que avui l´espai és un tema prioritari perquè vivim en un món on res no és lluny, on res no és estrany i on res no és senzill. L´espai ja no el podem concebre de manera estàtica perquè ha esdevingut un personatge més que facilita la trobada dels diferents actors i la interacció que estableixen. És per això que ens atrau la idea d´escenaris. Escenaris inclusius on siguin els nens i les nenes, els nois i les noies, els veritables defensors de l´obra que s´hi representa. Blocs temàtics: Parlem d´aula, encara? Quantes parets té un aula? El lloc ja no condiciona la font del saber, per això és difícil pensar en un espai tancat entre quatre parets, amb cadires arrenglerades i tot organitzat com si el temps no passés. La distribució del saber reclama una nova concepció de l´espai. Escenaris nous i inclusió. Dins i fora, i millor, tots junts. L´escola inclusiva, que trenca les barreres entre els que tenen el dret de ser a dins i els que no, representa una oportunitat per a tothom. Aprendre en escenaris nous. Escenaris diversos i en ruta. No inventem res, seguim noves traces com la que va deixar Lorca amb el teatre La Barraca. L´obra es mou, el públic i els actors s´hi adapten en funció del lloc. Així, la cultura podia arribar a tots els racons i a totes les persones. No és aquest el propòsit de qualsevol institució educativa?
El libro pertenece a los siguientes catálogos