Inicio » Infantiles, Juveniles Y Didácticos » Material Didáctico » Didáctica: Estudios Generales/Destrezas De Estudio Generales » Erdi aroa jokoan. Erdi aroa (Maila III). Proiektu bidez ikasten

¡TE LO BUSCAMOS!
Si estás buscando este libro y no tiene stock, nosotros lo buscamos por ti sin coste adicional.
Sólo tienes que dejarnos tu email, nosotros nos pondremos en contacto contigo en cuanto lo localicemos.

¡Búscamelo!


No te preocupes, únicamente nos pondremos en contacto contigo para avisarte cuando dispongamos del libro. En ningún caso tu mail será cedido a terceros, ni te enviaremos publicidad o spam.
Ficha
Portada del libro Erdi aroa jokoan. Erdi aroa (Maila III). Proiektu bidez ikasten, de María Duque Hernández, Sandra González álvarez, Esther Echevarría, Alberto Peña Pérez, Mercedes Santos Murillo, Gemma Rábade Roca, María Vilches García
- 5% dto.

  • 26,47 Eur
  • 25,15 Eur

  • * Gastos de envío no incluidos.


  • No disponible
    • -


    • Unidad(es)

    Caracteristicas

  • Páginas: 80
  • Formato: 29x22,5x0,50 cm
  • Fecha Edición: 2020
  • Edición: 30042020
  • Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo.
  • Peso: 0,288 kg.
  • Editorial: IKASMINA
  • Erdi aroa jokoan. Erdi aroa (Maila III). Proiektu bidez ikasten

  • 9788498557688
  • Autores: María Duque Hernández, Sandra González álvarez, Esther Echevarría, Alberto Peña Pérez, Mercedes Santos Murillo, Gemma Rábade Roca, María Vilches García

  • Ilustradores: Shutterstock, ;Shutterstock;García Ayerbe Alberto;Gimeno Tamarit Emma;Zurdo Roberto;Archivo Sm Rebombo Estudio, Alberto;Gimeno Tamarit Emma;Zurdo Roberto;Archivo Sm Rebombo Estudio;Shutterstock;García Ayerbe

  • Proiektu bidez ikasten zenbait ikastetxetako esperientziatik jaio den proposamena duzu, eta proiektutan oinarrituta ikastea du ardatz. Proiektu bidez ikasten metodologian, ikaslea bera da bere ikaskuntzaren protagonista, eta helburua da pertsona gaitu eta sortzaileak garatzea, ingurunearekin konpromisoa hartuko dutenak. Gure proiektu guztietan, ikasleek erronka bati erantzuna bilatzeko beharra izango dute; erronka beti hurbila izango da, beren errealitate eta interesetatik gertukoa. Proiektuan zehar, behin eta berriz helduko zaio erronkari, ikasleak adi-adi eta guztiz motibatuta edukitze aldera. Gainera, zenbait pertsonaia edo erreferentek proiektu osoan zehar lagundu, aholkuak eman eta animatu egingo dituzte ikasleak. Eskatuko zaizkien tarteko emaitzek, berriz, lagundu egingo diete aurrera egiten edota erronka burutzen. Beren izaera sozialagatik bereizten diren erronkak ditugu abiaburu, ikasleen hazkuntza pertsonalean nahiz haien inguru hurbilenean eragina izango dutenak (ikastetxea, familia, auzoa#). Horregatik, gure proiektu guztietan funtsezkotzat jotzen dugu amaieran hezkuntza-komunitateari azken emaitza ezagutaraztea. Ikasleek eginez eta egindakoari buruz hausnartuz ikasten dute; arazoak identifikatu eta irtenbideak bilatzen dituzte; planifikatu, ikertu, esperimentatu, sortu eta ezagutarazi egiten dute, ezarritako curriculum-edukia berenganatzeko. Proposatzen ditugun tresnek eta jarduerek ikasleei ikasten laguntzen dieten emozioak sustatzen dituzte: jakin-mina, konfiantza eta poza. Hainbat egoeratan ikasgelako giro emozionala eta gogo-aldartea hautemateko estrategiak ere badituzu, esku hartzeko proposamen eta guzti, beharrezkoa balitz ere.
  • 26,47 Eur
  • 25,15 Eur

  • * Gastos de envío no incluidos.


  • No disponible
  • -