-
5% dto.
Caracteristicas
- Páginas: 230
- Formato: 23x15 cm
- Edición: 15102010
- Idioma: Castellano.
- Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo - Cosido.
- Peso: 0,54 kg.
- Editorial: MÁGINA
-
Analfabetismo funcional y fracaso escolar
-
9788495345356
-
-
-
-
-
-
La presente obra representa el compromiso personal del autor con la educación permanente, como principio rector de la educación y, consecuentemente, su compromiso con la formación de las personas jóvenes y adultas que salieron del sistema educativo sin los rudimentos de una educación liberadora. La redefinición del analfabetismo, la teoría del déficit cognitivo de la lectoescritura y el estudio empírico que propone y desarrolla hacen decir al Dr. Colom que «no estamos ante un trabajo de aproximación, de doxa u opinión, sino ante una investigación rigurosa que sigue las últimas metodologías casi experimentales que el SPSS oferta de manera fidedigna a las ciencias sociales y que tiene como objetivo dilucidar qué aspectos en concreto conforman la piedra de toque y los elementos fundamentales en los que se asienta el fracaso en nuestras escuelas». Alfabetización funcional, competencias de conexión vida-escuela, iletrismo y fracaso escolar, todo ello desde la pretensión de retroalimentar la base teoricopráctica que sirve de fundamento para un adecuado ejercicio de la profesión docente.
El libro pertenece a los siguientes catálogos