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Ficha
Portada del libro ¡Vámonos! Primer contacto con la lengua (A1) (ESO), de David Morell, Sonia Camarasa, David Morell Llinares, Pau Sanchis Ferrer, Pau Sanchis, Andrea Bella, Bàrbara Lacuesta, Raquel Sanchis
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    Caracteristicas

  • Páginas: 80
  • Formato: 29x22 cm
  • Fecha Edición: 2025
  • Idioma: Castellano.
  • Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo.
  • ¡Vámonos! Primer contacto con la lengua (A1) (ESO)

  • 9788491428053
  • Autores: David Morell, Sonia Camarasa, David Morell Llinares, Pau Sanchis Ferrer, Pau Sanchis, Andrea Bella, Bàrbara Lacuesta, Raquel Sanchis

  • Material visual y flexible para aprender castellano como segunda lengua, dirigido a alumnado de ESO recién llegado. Ofrece actividades, audios y contenidos culturales para trabajar el vocabulario básico, mejorar la competencia lingüística y fomentar el diálogo intercultural.

    Un material para la enseñanza del castellano como segunda lengua que busca facilitar el aprendizaje del idioma a todas las personas que han llegado recientemente o que viven aquí y no lo conocen..

    • Primer contacto, equiparable a un A1. Está centrado en la realidad más inmediata (uno mismo y el entorno y los objetos más próximos: la familia, la casa, el centro escolar, la calle, la ropa, la comida...). El vocabulario y las estructuras lingüísticas son los más elementales.
    • Una propuesta flexible, que abarca el 1.er y el 2.o ciclo de ESO, con ilustraciones a todo color y contenidos adaptados a los intereses del alumnado de esta etapa.
    • Útil para cualquier persona que conozca los mecanismos básicos de la lectoescritura y quiera mejorar la competencia lingüística en castellano.
    • Recomendable también para alumnos que presentan dificultades de aprendizaje y necesitan material de refuerzo para consolidar la competencia lingüística.
    • Leer en castellano y escucharlo es una buena manera de aprenderlo, pero disponer de material didáctico sencillo y práctico con abundancia de ejemplos y audios, como ¡Vámonos!, ayuda a entender la estructura y el funcionamiento del idioma, y a consolidar y ampliar el vocabulario con un léxico sencillo sin dejar de ser normativo.
    • Tanto las personas recién llegadas como las que no conocen del todo nuestra cultura aprenderán a comunicarse oralmente y por escrito en castellano, y descubrirán, además, aspectos de nuestra historia, paisajes, tradiciones y formas de vivir, pero huyendo de tópicos y estereotipos.
    • El cuaderno fomenta el diálogo intercultural, ya que facilita el intercambio de ideas y pone en valor la riqueza que aporta la diversidad a las aulas y a la sociedad.
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