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Los orígenes del saber: de las concepciones personales a los conceptos científicos
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5% dto.
Caracteristicas
- Páginas: 261
- Formato: 21x15 cm
- Idioma: Francés.
- Peso: 0,36 kg.
- Editorial: DÍADA
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Los orígenes del saber: de las concepciones personales a los conceptos científicos
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9788487118012
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Este libro, aporta soluciones al problema de la construcción del saber. Los autores muestran que es un planteamiento "simplista" querer "destruir" las representaciones falsas. Proponen un modelo didáctico basado en la interacción con las representaciones espontáneas de los alumnos y los mecanismos que hacen posible la evolución y el cambio conceptual.;ÍNDICE;PARTE I. ANÁLISIS DE LOS CONOCIMIENTOS CIENTÍFICOS ADQUIRIDOS;Capítulo 1. El saber científico se digiere mal;Capítulo 2. Obstáculos en la apropiación del saber;PARTE II. LAS CONCEPCIONES PERSONALES;Capítulo 3. Marco teórico;Capítulo 4. Metodología;Capítulo 5. Un ejemplo de tipología de concepciones;PARTE III. LAS CONCEPCIONES, UN INSTRUMENTO DE INTEGRACIÓN Y DECISIÓN;Capítulo 6. Estado actual de las ideas acerca de la conceptualización desde el punto de vista didáctico;Capítulo 7. Aportaciones de la historia de las ciencias a la construcción de los conceptos;Capítulo 8. La curiosidad;Capítulo 9. El papel del conflicto;Capítulo 10. De los conceptos a los campos conceptuales;Capítulo 11. La modelizacion en la enseñanza