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Ficha
Portada del libro La educación superior en el mundo 3, de Global University Network For Innovation, Guni, Global University Network For Innovation (Guni), Acup
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    • Unidad(es)

    Caracteristicas

  • Páginas: 373
  • Formato: 24x17 cm
  • Fecha Edición: 2008
  • Edición: 1
  • Idioma: Castellano.
  • Encuadernación: Libro en otro formato.
  • Peso: 1,18 kg.
  • Editorial: MUNDI-PRENSA LIBROS
  • La educación superior en el mundo 3

    Nuevos retos y roles emergentes para el desarrollo humano y social

  • 9788484763437
  • Autores: Global University Network For Innovation, Guni, Global University Network For Innovation (Guni), Acup

  • La serie de informes temáticos de la Global University Network for Innovation (GUNI) explora los problemas clave a los que se enfrentan las instituciones de educación superior en el siglo XXI, en especial el compromiso social de las universidades. El principal objetivo de La educación superior: nuevos retos y roles emergentes para el desarrollo humano y social es analizar las últimas tendencias, experiencias y prácticas de investigación para poder repensar y proponer nuevas rutas para el intercambio de valores entre las instituciones de educación superior y la sociedad. Esto se conseguirá reconsiderando el rol asignado a la educación superior en relación con su contribución al desarrollo humano y social en la esfera económica, política, social, humana, medioambiental y cultural. El informe contiene artículos escritos por 52 prestigiosos académicos de todo el mundo, entre los cuales hay 14 contribuciones globales y regionales, 29 contribuciones especiales y 14 buenas prácticas. También incluye el estudio Delphi que recoge las opiniones de 214 expertos y profesionales de la educación superior, además de estadísticas, mapas analíticos y una bibliografía detallada. Se trata de un informe imprescindible para académicos, equipos de dirección y cargos políticos interesados en las cuestiones relacionadas con el rol de la educación superior para el desarrollo humano y social en el siglo XXI.
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