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5% dto.
Caracteristicas
- Páginas: 297
- Formato: 31x22 cm
- Edición: 2006
- Idioma: Castellano.
- Encuadernación: Libro.
- Peso: 1,20 kg.
- Editorial: CEPE
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Educación, acceso al curriculum, lectura y escritura para alumnos con síndrome de Down
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9788478695089
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Este volumen forma parte de una colección de publicaciones que aporta información completa y actualizada sobre temas relacionados con la educación de los niños y jóvenes con síndrome de Down. La edición española consta de cinco volúmenes.
El VOLUMEN III: EDUCACIÓN, ACCESO AL CURRICULUM , LECTURA Y ESCRITURA PARA ALUMNOS CON SINDROME DE DOWN, presenta tres temas íntimamente relacionados: 1) La educación de un niño con síndrome de Down, cuáles son sus necesidades educativas especiales, y el dilema escuela especial o escuela ordinaria; 2) la necesidad de currículos adaptados para que los alumnos con síndrome de Down puedan educarse en el aula con sus compañeros de la misma edad y compartir con ellos el plan docente; 3) La enseñanza de la lecto-escritura como instrumento vinculado a la enseñanza del habla y del lenguaje y como mediador en su desarrollo cognitivo.
Forman parte de este volumen 6 cuadernos independientes con los siguientes títulos: CUADERNO 1:
La educación de las personas con síndrome de Down. Una visión de conjunto.
CUADERNO 2:
El acceso al currículum. Estrategias de adaptación curricular para alumnos con síndrome de Down.
CUADERNO 3:
Lectura y escritura en alumnos con síndrome de Down. Una visión de conjunto.
CUADERNO 4:
Lectura y escritura en niños con síndrome de Down (0 - 5 años).
CUADERNO 5:
Lectura y escritura en niños con síndrome de Down (5-11 años).
CUADERNO 6:
Lectura y escritura en adolescentes con síndrome de Down (11 - 16 años).
El libro pertenece a los siguientes catálogos