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Ficha
Portada del libro Repensar el aprendizaje de las matemáticas, de Francisca Pons Pons, Catalina Alemany Salvá, Marta Guerra Gratacós, Marta Orfila Moll, Carolina Pons Cunill, M. Teresa Pons I Pons, Núria Triay Pérez, Maribel Barceló Torres
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    Caracteristicas

  • Páginas: 198
  • Fecha Edición: 2005
  • Edición: 1
  • Idioma: Castellano.
  • Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo.
  • Peso: 0,34 kg.
  • Editorial: GRAÓ
  • Repensar el aprendizaje de las matemáticas

    Matemáticas para convivir comprendiendo el mundo

  • 9788478273713
  • Autores: Francisca Pons Pons, Catalina Alemany Salvá, Marta Guerra Gratacós, Marta Orfila Moll, Carolina Pons Cunill, M. Teresa Pons I Pons, Núria Triay Pérez, Maribel Barceló Torres

  • Colaboradores: Margarida Pons Gomila, Fernando Pons Fanals, Angel Carlos Gallego Lázaro

  • Al realizar acciones matemáticas no solamente hacemos, sino que también somos. Nos sentimos o no capaces, nos vivimos o no a nosotros mismos, nos sentimos fuertes o débiles delante del mundo, delante de los problemas, delante de la matemática. Al usar los números podemos comprender o no el mundo real y confiamos o no en nosotros mismos, en la coherencia de nuestros argumentos y en nuestras posibilidades de pensar, imaginar, inventar... sin miedo. Por eso tenemos que repensar el aprendizaje de las matemáticas no sólo preocupados por el potencial matemático que adquieren cuando comprenden los números y el significado de las operaciones que hacen con ellos, si no también por el potencial global que adquieren como personas; personas capaces de pensar por ellas mismas en entornos complejos, sintiéndose capaces para tomar decisiones propias; personas capaces de usar fuentes de información y de elaborar y controlar estrategias de acuerdo con sus propósitos.
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