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Caracteristicas
- Páginas: 230
- Formato: 23x17 cm
- Fecha Edición: 1995
- Edición: 01101995
- Idioma: Castellano.
- Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo.
- Peso: 0,50349 kg.
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Nuevas perspectivas
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9788477382874
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J. Beltrán Llera, C. Genovard Rosselló y F. Rivas, editores. La propuesta de este libro es situar el análisis de una psicología de la instrucción dentro de un marco social e histórico actual. La obra hace un repaso de los distintos momentos históricos que han afectado a cómo se aborda la educación: las rupturas sociales y políticas de los años sesenta, el desarrollo del cognitivismo como ciencia, los cambios radicales causados por la llamada sociedad postindustrial y las aproximaciones, sobre todo sociales, filosóficas y culturalistas a la educación-instrucción del posmodernismo. De ahí, se postula una aproximación global al análisis de la práctica educativa mediante la consideración de tres ámbitos importantes: las relaciones alumno-cultura, alumno-contenido-profesor y el ámbito aula.
El libro pertenece a los siguientes catálogos