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Ficha
Portada del libro La sociometría en el aula. 3ª Edición Actualizada, de Mª Antonia Casanova Rodríguez
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    • Unidad(es)

    Caracteristicas

  • Páginas: 215
  • Formato: 21,5x15 cm
  • Fecha Edición: 2019
  • Edición: 14022019
  • Idioma: Castellano.
  • Encuadernación: Libro - Tapa blanda / Bolsillo (papelería).
  • Peso: 0,18 kg.

  • La sociometría en el aula. 3ª Edición Actualizada

  • 9788471338372

  • Autor: Mª Antonia Casanova Rodríguez

  • Prólogo y actualización para la tercera edición Parte I.- Fundamentos de la Sociometría: Capítulo1: Conceptos básicos Concepto de grupo Los hechos sociales La educación como hecho social Capítulo 2: Sociometría y educación El centro educativo, centro social El profesorado ante los grupos de alumnos La Sociometría como base de la orientación personal y profesional La Sociometría como base de la evaluación del alumnado Parte II.- La Sociometría en el aula: Capítulo 3: Sociometría: concepto y consideraciones generales Concepto Factores que configuran los grupos Objetivos de la Sociometría Utilidad pedagógica de la Sociometría Limitaciones de la Sociometría Capítulo 4: Técnicas sociométricas en educación Enfoques metodológicos El test sociométrico Elaboración del test sociométrico Simbología sociométrica Capítulo 5: Aplicación e interpretación del test sociométrico Datos generales sobre la población que ha respondido el test Comentario e interpretación de casos Figuras 8 a 14 Figuras 15 a 18 Figura 19 Figura 20 Conclusiones Parte III.-Estudio de un grupo mediante Métodos combinados: el test EFT (Estilos Cognitivos) y el test sociométrico (relaciones sociales): Capítulo 6: Los estilos cognitivos Panorama de la investigación en este campo La dependencia de campo y sus relaciones con la personalidad Concepto de estilo cognitivo El test EFT, de Witkin Capítulo 7: Aplicación y resultado del test eft y del test sociométrico Aplicación de los tests Relación entre las puntuaciones obtenidas en el EFT y las calificaciones escolares Relación entre las puntuaciones obtenidas en el EFT y la aceptación e integración social de las alumnas en el grupo Elecciones profesionales de las alumnas Bibliografía
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