Name: Avanzando hacia una educación inclusiva. La atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CC. AA. a través de la revisión de la normativa
Price: 23.00 Eur
Availability: OutOfStock
ISBN: 9788436960044

Inicio » Sociedad Y Ciencias Sociales » Educación Pedagogía » Enseñanza De Grupos Específicos Y Personas Con Necesidades Educativas Especiales » Avanzando hacia una educación inclusiva. La atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CC. AA. a través de la revisión de la normativa

¡TE LO BUSCAMOS!
Si estás buscando este libro y no tiene stock, nosotros lo buscamos por ti sin coste adicional.
Sólo tienes que dejarnos tu email, nosotros nos pondremos en contacto contigo en cuanto lo localicemos.

¡Búscamelo!

No te preocupes, únicamente nos pondremos en contacto contigo para avisarte cuando dispongamos del libro. En ningún caso tu mail será cedido a terceros, ni te enviaremos publicidad o spam.

- 5% dto.

~~24,21 Eur~~

23,00 Eur
* Gastos de envío no incluidos.
No disponible

-
Unidad(es)

Caracteristicas

Páginas: 210
Formato: 25,5x18 cm
Fecha Edición: 2021
Edición: 10032021
Idioma: Castellano.
Encuadernación: Libro en otro formato.

Avanzando hacia una educación inclusiva. La atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CC. AA. a través de la revisión de la normativa
9788436960044
Autores: Juana María Hernandez Rodriguez, Elena Martín Ortega, Belén De La Torre González, Nuria Manzano-Soto
El sistema educativo español está inmerso en un proceso de mejora y la nueva ley educativa implica activar cambios para aumentar la capacidad de atender a todo el alumnado con calidad y equidad. En este proceso de transformación, el Ministerio de Educación y Formación Profesional ha desarrollado una serie de actuaciones entre las que se incluye el presente trabajo. La educación en equidad y calidad para todos y todas requiere también de políticas educativas focalizadas en los grupos más vulnerables de la población. Entre esos grupos que afrontan más barreras educativas, destaca el alumnado con necesidades educativas especiales que con mayor frecuencia ve limitada su presencia, participación y aprendizaje. La finalidad de este informe es presentar el avance de las comunidades autónomas hacia un sistema más inclusivo, analizando la respuesta educativa que se da al alumnado con necesidades educativas especiales. Se trata de un estudio panorámico realizado a partir de la revisión normativa -desarrollada por las diferentes comunidades autónomas teniendo en cuenta la realidad territorial- y que da cuenta de las políticas públicas implementadas por las comunidades en relación a medidas de atención educativa, ajustes razonables y apoyos necesarios para garantizar una respuesta educativa de calidad en cualquier momento o etapa de su formación.El estudio pone de manifiesto que determinados factores son especialmente importantes para avanzar hacia una educación inclusiva y, según se desarrollen, pueden incrementar la capacidad inclusiva y de equidad del sistema promoviendo experiencias escolares de calidad y mejores resultados educativos.

~~24,21 Eur~~

23,00 Eur
* Gastos de envío no incluidos.
No disponible

El libro pertenece a los siguientes catálogos

» Sociedad Y Ciencias Sociales » Educación Pedagogía » Enseñanza De Grupos Específicos Y Personas Con Necesidades Educativas Especiales

-

Caracteristicas

Avanzando hacia una educación inclusiva. La atención al alumnado con necesidades educativas especiales en las CC. AA. a través de la revisión de la normativa

Autores: Juana María Hernandez Rodriguez, Elena Martín Ortega, Belén De La Torre González, Nuria Manzano-Soto

-

El libro pertenece a los siguientes catálogos