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Caracteristicas
- Páginas: 368
- Formato: 2x21x27,00 cm
- Fecha Edición: 2016
- Edición: 30012016
- Idioma: Castellano.
- Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo.
- Peso: 0,96 kg.
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Física y Química 1º Bachillerato (LOMCE)
Física y Química 1º Bachillerato (LOMCE)
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9788428333078
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Nuestra sociedad, en su dinamismo de progreso, precisa de personas muy formadas para integrarse en ella "de forma activa". Y para ello "debe facilitar las herramientas precisas que le permitan afrontar ese futuro con garantía, participando en el desarrollo económico y social al que está ligada la capacidad científica e innovadora de la propia sociedad".
Esta trilogía "enseñanza-aprendizaje-enfoque de vida" debe ser abarcable por las materias de FÍSICA Y QUÍMICA. Por ello, este libro, tu amigo, está diseñado según los siguientes criterios:
- Uso de un lenguaje serio y científico, al igual que ameno, fácilmente asequible para todo el alumnado.
- Presentación de ejemplos "de vida diaria" para su estudio, investigación, enfoque y comprensión sencilla de la materia objeto de estudio.
- Exposición razonada de teorías, leyes, modelos, etc. aplicables a cada caso concreto de situaciones físicas o químicas, siempre relacionadas con la vida real.
- Propuesta de cuestiones, ejercicios y problemas, explicados y resueltos, que ayuden a comprender las exposiciones teóricas correspondientes.
- Propuesta de cuestiones y ejercicios, en orden de dificultad creciente, sin resolución explicada pero sí detallada, para que el alumno compruebe, como autoevaluación, su grado de aprendizaje.
- Presentación de actividades complementarias, como trabajos de laboratorio, lecturas, consultas en medios informáticos, etc., que motiven un espíritu crítico e investigador.
- Fomentar explícitamente hábitos de respeto hacia el medio ambiente, como riqueza natural que deberá ser herencia de quienes nos sucedan.
- Fomentar actitudes de ahorro energético como garantía de un progreso de bienestar.
Se ha dicho que la Ciencia responde "al saber" (¿qué?, ¿cómo?, ¿por qué?) y la Técnica a la "aplicación del saber" (¿para qué?). Actualmente esa dicotomía está llamada a desaparecer; por tal razón, este libro señala senderos de confluencia entre el "conocimiento de la naturaleza" y el "saber hacer del mundo de la técnica".
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