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Ficha
Portada del libro El aprendizaje de las ciencias, de Peter Freyberg, Peter Freyberg, Roger Osborne
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    • Unidad(es)

    Caracteristicas

  • Páginas: 304
  • Formato: 1,8x15,2x21,59 cm
  • Fecha Edición: 1991
  • Edición: 1
  • Idioma: Castellano.
  • Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo.
  • Peso: 0,42 kg.
  • El aprendizaje de las ciencias

    Influencia de las "ideas previas" de los alumnos

  • 9788427708877
  • Autores: Peter Freyberg, Peter Freyberg, Roger Osborne

  • Es un libro importante para todos los profesores de estas materias, porque se centra en el proceso mediante el cual aprenden los alumnos, construyéndolo a partir de las ideas que ellos traen ya a clase, del modo como creen que suceden las cosas. En su mayor parte se refiere a un nivel de diez a quince años de edad, aunque los temas que se abordan tienen relevancia a todos los niveles de la enseñanza de las ciencias. Los autores analizan las discrepancias entre los objetivos e intenciones del profesor y los resultados de aprendizaje, y ofrecen pautas para reducirlas. Presentan abundante material para explorar las ideas existentes y la "ciencia de los alumnos", y expresivos ejemplos de situaciones de aula donde se percibe con claridad el impacto de esta "ciencia".
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