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5% dto.
Caracteristicas
- Páginas: 88
- Formato: 17x24 cm
- Fecha Edición: 2020
- Edición: 1
- Idioma: Castellano.
- Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo.
- Peso: 0,32 kg.
- Editorial: CEPE
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E.LECTOES. Enseñanza de la Lectoescritura por Método Fonético
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9788418044328
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<p style='text-align: justify'><span style='color: #000000'>El programa <strong>E.LECTOES</strong> busca, principalmente, una <em>firme adquisició</em>n de la <strong>lectura</strong> y de la <strong>escritura al dictado</strong>. </span></p>p style='text-align: justify'><span style='color: #000000'>La <em>metodología</em> en la que se basa el programa forja el aprendizaje de cada una de las letras de forma <em>precisa</em> y sin <em>ambigüedad</em>.</span></p>strong>E.LECTOES</strong> no es, por tanto, un programa para ejercitar la lectura de quien ya sabe leer con precisión, sino un programa para aprender a leer y a escribir al dictado. Otros usos o aprovechamientos del programa son los siguientes:ul> <li>La <strong>corrección</strong> de <em>trastornos</em> y <em>dificultades</em> en la <strong>articulación</strong> de los sonidos.</li> <li>El <strong>entrenamiento</strong> y <strong>aprendizaje</strong> inicial de la <em>lectura</em> y del <em>habla</em> (<strong>pronunciación</strong>) en <em>inmigrantes</em> que desconocen la lengua.</li> <li>El <strong>entrenamiento</strong> y <strong>aprendizaje</strong> inicial de la <em>lectura</em> y de la <em>lectura</em> <em>labial</em> o <em>labiolectura</em> en <strong>hipoacúsicos</strong> y en <strong>sordos</strong>.</li>/ul>ara conseguir dichos <strong>objetivos</strong> se cuenta con<em> apoyo visual</em> (carátulas articulatorias),<em> apoyo gráfico</em> (texto escrito) y <em>apoyo sonoro</em> (audio).ul> <li>El entrenamiento en actividades de copia.</li> <li>El aprendizaje del trazado gráfico de las letras (letra manuscrita) tanto en mayúsculas cuanto en minúsculas.</li> <li>El aprendizaje lector en mayúsculas y en minúsculas, en letra enlazada y en letra tipo imprenta.</li> <li>El aprendizaje de la lectura y de la escritura a la par, realizando entrenamientos con sonidos, sílabas y palabras.</li> <li>El aprendizaje lector por método fonético puro, es decir, entrenando la asociación de cada una de las letras con su imagen sonora, método fonético, sin recurrir a sonidos innecesarios y confusos para aquellos fonemas que se realizan en modo de cierre u oclusión (/p/t/ch/).</li> <li>A pesar de ser un método fonético, al asociarse la imagen sonora oída con la sílaba o la palabra escrita, se realiza un entrenamiento lector de carácter más global. El marcado de sílabas mediante colores contribuye igualmente a tal fin.</li>/ul>l <strong>programa</strong> puede ser ejercitado de modo casi autónomo o bien como mínima guía. En todo caso siempre es deseable que la <em>dirección</em>, <em>control</em> y <em>secuencia</em> del <strong>aprendizaje lectoescrito</strong> se lleve a cabo, al menos inicialmente, por el adulto, sea éste logopeda, terapeuta, padre, profesor, guía o tutor. Elegido el <em>fonema</em> a <strong>entrenar</strong>, el niño o adulto puede realizar múltiples ejercicios de <em>lectura</em>, <em>copia</em> y <em>dictado</em> sin precisar de guía o ayuda.n el caso de adultos un <strong>aprendizaje autónomo</strong> puede hacerse sin mayor dificultad.
El libro pertenece a los siguientes catálogos