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Ficha
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    Caracteristicas

  • Páginas: 250
  • Edición: 20052013
  • Idioma: Castellano.
  • Encuadernación: Tapa Dura.
  • Peso: 0,54 kg.
  • Editorial: THULE
  • Por qué nos preguntamos cosas

  • 9788415357285
  • Autores: Victoria Pérez Escrivá, Javier Zabala Herrero

  • Cuando un niño aprende a preguntar "Por qué" ya nunca abandonará esas palabras. Porque las preguntas son pinzas para sujetar objetos desconocidos, llaves para abrir puertas secretas y lupas que nos permiten ver lo que está oculto.;Al fin y al cabo, como todos sabemos, "Por qué" no es más que la abreviatura de "Ábrete, Sésamo". Pero cuando pronunciamos esas palabras, nunca sabemos lo que vamos a encontrar.;Las preguntas nos recuerdan que no lo sabemos todo, que una parte de nosotros siempre será un misterio. Sin las preguntas no sabríamos esto. Y seríamos idiotas. Porque un idiota no es el que no sabe nada. Sino el que se cree que lo sabe todo.;El libro está en la línea de los textos literarios de Gianni Rodari y de la corriente de la literatura infantil del absurdo (Lewis Carroll o Gómez de la Serna). Se trata de un juego literario en el que a partir de una pregunta realizada en un registro de lenguaje objetivo la respuesta se presenta en un lenguaje en el que se mezcla la poesía, el humor y el sinsentido.;El libro permite una lectura fragmentada de manera que no se lea de una vez sino que, como un libro de poemas, se pueda acudir a él para leer una pregunta y su respuesta de manera incluso, desordenada. Esto lo hace muy adecuado para las edades a las que se dirige el premio.;Las ilustraciones de Zabala experimentan con diversas técnicas (estampado, tintas, acuarelas, collage) y materiales de manera que ofrece a los lectores otras visiones de la ilustración que enriquecen sus experiencias artísticas. A veces estas ilustraciones amplían, contradicen o aportan nuevas lecturas al texto de la escritora.;Este libro ofrece a los lectores otras vías de exploración literaria (que la meramente narrativa) y permitirá a los mediadores un diálogo desde la creatividad, de manera que se pueda jugar a que los niños anticipen sus respuestas a la pregunta formulada para inventar.
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