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5% dto.
Caracteristicas
- Páginas: 230
- Formato: 23x17x0,50 cm
- Fecha Edición: 2020
- Edición: 13072020
- Idioma: Castellano.
- Encuadernación: Tapa blanda o Bolsillo - Libro no cosido / Encuadernación arráfica / P.
- Peso: 0,16 kg.
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Políticas públicas frente a la exclusión educativa
Educación, inclusión y territorio
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9788413401386
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Primer acercamiento a la complejidad de la cuestión. A modo de introducción
Bibliografía
1. Políticas públicas y acción educativa
2. Del fracaso escolar y el abandono educativo temprano a la exclusión educativa
Parte I. Políticas públicas frente a la exclusión educativa
3. Políticas educativas para mejorar la educación en Iberoamérica
4. Abandono escolar temprano en España: generación, género y territorio
5. Inmigración y «fracaso escolar» en Cataluña: un análisis desde la perspectiva generacional
Parte II. Proceso de inclusión/exclusión desde los centros educativos y las prácticas docentes
6. «Los malos estudiantes»: una mirada sociológica para entender la construcción del fracaso y el abandono escolar
7. Claves para interculturalizar los centros educativos
8. Aspiraciones y oportunidades desde la equidad educativa local: de la investigación sobre el abandono escolar prematuro a la intervención sobre el terreno
9. Aprendizaje y servicio, una metodología para la mejora de la inclusión educativa y social
El libro pertenece a los siguientes catálogos